摘要：STEAM教育模式區(qū)別于傳統(tǒng)單科教育以及以書本為媒介傳播知識的教育模式,是將科學、技術、工程、藝術和數(shù)學教育融為一體的重實踐的全新教育理念。在制作紙船游戲課中,教師可采取有針對性的探究活動,整合科學(關于紙船設計的變量與測試)、技術(繪制圖表以及技術寫作)、工程(怎樣運用熟悉的科學原理來設計紙船)、藝術(如何將紙船設計得美觀且富有藝術感)和數(shù)學學科(通過公式計算阻力、密度等)5方面的內容,探索適合小學生知識結構、心理成長狀態(tài)的STEAM教學模式,培養(yǎng)學生形成完整綜合的STEAM素養(yǎng)。