摘要：本文根據(jù)2007年我國(guó)31個(gè)省市地區(qū)的高等教育數(shù)據(jù)，運(yùn)用基于松弛變量的度量方法（slacks—based Measure，簡(jiǎn)稱(chēng)SBM）對(duì)高等教育效率進(jìn)行分析，得出我國(guó)高等教育效率普遍不高，區(qū)域差異顯著的結(jié)論，并提出了相應(yīng)建議。