摘要：人民軍隊(duì)外語教育發(fā)展史旨在系統(tǒng)記錄和研究我軍建軍以來各個(gè)時(shí)期所開展的以外國語為主要內(nèi)容的軍事教育實(shí)踐的歷史過程、發(fā)展規(guī)律及軍事貢獻(xiàn)。其研究路徑是,在現(xiàn)有研究文獻(xiàn)基礎(chǔ)上尋求突破與創(chuàng)新,采用文獻(xiàn)法、歷史研究法和歷史敘事范式等方法,力求質(zhì)化研究和量化研究相結(jié)合。在內(nèi)容構(gòu)架上,把我軍外語教育歷史的縱向進(jìn)程劃分為起步、初步發(fā)展、受挫停滯、穩(wěn)步上升和跨越式發(fā)展等5個(gè)階段,將其橫向內(nèi)容分為教育思想、教育體系、師資隊(duì)伍、教學(xué)方法手段、教材建設(shè)、科研學(xué)術(shù)、歷史貢獻(xiàn)等7個(gè)研究主題。其現(xiàn)實(shí)意義在于拓展我國外語教育史研究,推動(dòng)軍隊(duì)外語教育理論與實(shí)踐發(fā)展,傳承我軍外語教育優(yōu)良傳統(tǒng),并為改革建言提供一定史證。