國家社科項目煉題符號學路徑解探
作者：李丹; 黃忠廉 深圳職業(yè)技術(shù)學院外國語學院; 廣東省深圳市518000; 廣東外語外貿(mào)大學高級翻譯學院; 廣東省廣州市510420
摘要：題目是社科項目申報的窗口,符號學的語形、語義、語用三角為社科項目煉題提供了充分的理據(jù)。文章基于國家社科獲批項目煉題的關(guān)鍵詞數(shù)據(jù)分析,以同一初始標題兩次符號學路徑提煉分獲部級與國家級項目為典型實例,證明初始標題多次形義互證可深化選題,實現(xiàn)標題術(shù)語化;再輔以語用關(guān)照,可提升標題的深度與廣度。
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