摘要：本文聚焦新時代大學外語教育的歷史使命,通過明確大學外語教育的定位回答"培養(yǎng)什么人"的問題,通過加強課程建設、構建多元評價體系、關注教師發(fā)展三方面的闡述回答"怎樣培養(yǎng)人"的問題。文章指出作為高校通識教育的一部分,大學外語教育兼具工具性和人文性,承擔著服務國家戰(zhàn)略與促進學生個體發(fā)展的雙重任務。