國內(nèi)大數(shù)據(jù)環(huán)境下學習分析技術研究路徑及趨勢分析
作者：趙以霞; 王鑫; 金昆; 張鵬 中國科學院文獻情報中心; 北京100190; 中國科學院大學; 北京100049; 中國科學院計算機網(wǎng)絡信息中心; 北京100190; 青島市教育裝備與信息技術中心; 山東青島266023; 中國科學院; 北京100864; 中國科協(xié)培訓和人才服務中心; 北京100081
摘要：為探究我國學習分析技術的研究歷史與前沿,文章以CNKI數(shù)據(jù)庫收錄的期刊論文、碩博士學位論文和會議論文為研究對象,利用CiteSpace繪制2011年以來557篇國內(nèi)學習分析技術相關文獻的知識圖譜,直觀展示我國學習分析技術的研究狀況,包括時間分布圖譜、機構分布及合作圖譜、關鍵詞共現(xiàn)及聚類圖譜等,揭示出我國學習分析技術研究、數(shù)據(jù)挖掘、個性化學習研究的發(fā)展演變路徑,以期為開展學習技術的研究與應用提供借鑒。
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