摘要：隨著科學技術的日益革新,高職教育要立足時代特征,順應地方區(qū)域經濟發(fā)展趨勢.高職教育改革的重點是課程改革,高職課程開發(fā)研究的方向是把專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相結合,融入信息化技術,讓學生養(yǎng)成數(shù)字化學習習慣,以符合新時代人才培養(yǎng)需求.文章以浙江經貿職業(yè)技術學院“市場分析技術”課程為例,從基于創(chuàng)客教育進行微課程開發(fā)的意義入手,對微課程開發(fā)路徑展開研究.