摘要：文章從介紹“對(duì)分課堂”模式入手,分析旅游英語教學(xué)現(xiàn)狀及其問題,討論“對(duì)分課堂”中的旅游英語教學(xué).通過實(shí)證探析了“對(duì)分課堂”模式對(duì)旅游英語教學(xué)的積極影響,即“對(duì)分課堂”模式運(yùn)用于旅游英語教學(xué),有效改善了學(xué)生課內(nèi)外不積極配合、英語語言技能及語言知識(shí)薄弱、職業(yè)技能及跨文化交際意識(shí)欠缺等問題,從而提高了旅游英語學(xué)習(xí)效率,改善了旅游英語學(xué)習(xí)效果.