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摘要：在"批判性思維"理論指導(dǎo)下,教師關(guān)注學(xué)生的閱讀過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生回避思維誤區(qū),通過(guò)細(xì)讀文本、分析論證、發(fā)展觀點(diǎn)等環(huán)節(jié)形成教學(xué)策略。
注：因版權(quán)方要求，不能公開(kāi)全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
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國(guó)際刊號(hào)：1673-2162
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：14-1324/G4
國(guó)際刊號(hào)：2096-532X
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：10-1538/D
國(guó)際刊號(hào)：1008-4711
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-1747/G4
國(guó)際刊號(hào)：1006-5962
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-2939/G4
國(guó)際刊號(hào)：1672-0490
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：21-1479/G
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