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向新課程(下)雜志投稿有什么要求?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:06:13 78066人看過

新課程(下)雜志投稿須知:

<一>前言:交代本研究歷史背景、研究意義和研究目的,提出研究需解決的問題,重點(diǎn)闡述本研究創(chuàng)新點(diǎn)。不需詳述歷史過程,不涉及本次研究的數(shù)據(jù)和結(jié)論。避免和摘要雷同。

<二>在篇首頁(yè)地腳處標(biāo)注基金項(xiàng)目名稱及其編號(hào)。

<三>文稿要適合本刊選題,要求觀點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、文字精煉,具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性。

<四>若文中涉及表格或圖片,原則上不跨頁(yè),表須有置于表格上方的編號(hào)與表頭,圖須有置于圖片下方的編號(hào)與圖說,編號(hào)均以阿拉伯?dāng)?shù)字排序。

<五>注釋采用腳注,由WORD文檔自然生成,用阿拉伯?dāng)?shù)字表示序列,每頁(yè)重新編碼。

新課程(下)雜志是一本教育類省級(jí)期刊, 創(chuàng)刊于2005年, 國(guó)內(nèi)刊號(hào)14-1324/G4, 國(guó)際刊號(hào)1673-2162, 雜志獲得過的榮譽(yù)有: 中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(CJFD)、等。

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表達(dá)與交流有效教學(xué)探析——以《美的發(fā)現(xiàn)·學(xué)習(xí)抒情》教學(xué)為例

作者:牛廣厚 2019年第30期

高中語文批判性閱讀教學(xué)策略初探

作者:蘇燕凌 2019年第30期

高中英語泛讀材料的選取研究

作者:伊長(zhǎng)杰 2019年第30期

探索基于英語泛讀教學(xué)的高中生英語學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)

作者:李玲 2019年第30期

新高考背景下走班制與一體化教學(xué)的融合策略芻議

作者:周日橋 2019年第30期

新課程(下)雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:探索篇_方法展示、課程篇、教學(xué)篇_教育技術(shù)等。于2005年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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