摘要：本研究旨在編制一份適用于中國大學(xué)生的特質(zhì)寬恕問卷,希望以此作為寬恕研究和寬恕教育的測評工具。在對西方現(xiàn)有特質(zhì)寬恕測量工具評介的基礎(chǔ)上,結(jié)合前期的文獻(xiàn)整理、開放式問卷調(diào)查和個別訪談,分別對614名和413名大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,按照編制問卷的標(biāo)準(zhǔn)化流程,對獲得數(shù)據(jù)進(jìn)行項目分析、信度分析、效度分析、探索性因素分析和驗證性因素分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大學(xué)生特質(zhì)寬恕問卷信效度指標(biāo)符合心理測量學(xué)標(biāo)準(zhǔn);問卷由寬容饒恕和報復(fù)記仇2個因子構(gòu)成,共有8個項目,累積方差貢獻(xiàn)率為48.11%;與其他競爭模型相比,兩因素的特質(zhì)寬恕模型擬合指數(shù)最佳。