摘要：在向大自然學習如何療愈身心的過程中,社會工作選擇了園藝療法,以植物為媒介,讓人們在園藝種植和體驗的過程中實現(xiàn)自我的復原與發(fā)展。根據(jù)不同標準,社會工作探索出了機構(gòu)園藝、社區(qū)園藝、社會園藝等模式。對于社會工作者而言,運用園藝療法最重要的是要理解和遵循不同植物既有的生長規(guī)律,在與自然萬物的交融中找到合適的節(jié)奏,其通用的步驟和流程包括活動設(shè)計、過程參與、成果收獲、彼此分享、生命反思以及療效評估六個階段,并在其中綜合運用扎根、植入、隱喻、觀察與記錄、生命語言等技巧。基于專業(yè)倫理和規(guī)范,社會工作服務(wù)中園藝療法的運用要求從業(yè)者具備相應(yīng)資質(zhì),做好資源配備,開展風險管理以及考慮敏感運用的限制。