摘要：作為新時代的美術(shù)教師，我們應(yīng)遵循現(xiàn)代教學(xué)理念，采用互動教學(xué)模式提高課堂學(xué)習(xí)效率?；邮浇虒W(xué)是學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的認知過程，也是教學(xué)過程中師生交流和溝通的過程。互動模式關(guān)鍵在于互動，是指在教學(xué)過程中，學(xué)生、教師和教科書積極完成的三方互動。同樣，在美術(shù)教學(xué)中，教師、學(xué)生、教材和環(huán)境都相互影響?；咏虒W(xué)模式的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，實現(xiàn)自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。在認識到學(xué)生和教師是教學(xué)模式中的兩個主體的前提下，改變教師在應(yīng)試教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)中絕對主導(dǎo)的教學(xué)理念，營造師生平等互助的教學(xué)氛圍。為了讓老師和學(xué)生能夠在互動中完成教學(xué)任務(wù)和實現(xiàn)教學(xué)目標，學(xué)生可以在不同的層次上多次參與，形成基本的藝術(shù)概念。