基于EDA技術(shù)的數(shù)字電子技術(shù)教學實踐新思路
作者：曾飛 郭漢清 南通大學電氣工程學院
摘要：分析了數(shù)字電子技術(shù)實驗傳統(tǒng)模式的不足,介紹了數(shù)字電子技術(shù)實驗教學的新思路。基于EDA技術(shù)的全新實驗教學模式,豐富實驗教學內(nèi)容,提高教學質(zhì)量,對培養(yǎng)學生工程實踐能力和創(chuàng)新精神有著重要的作用。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
相關(guān)熱門期刊
