字謎歌謠在漢字識字教學(xué)中的應(yīng)用

作者：廖錦玲廣西賀州市平桂區(qū)沙田鎮(zhèn)芳林學(xué)校; 542800

摘要：在識字教學(xué)中引入字謎歌謠,能夠點燃學(xué)生思維的火花,激起學(xué)生猜謎的興趣,教師要把握字謎歌謠的類型特點,掌握字謎歌謠的教法,在指導(dǎo)實踐中有效提高識字教學(xué)的效率。

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