摘要：在小學語文寫作教學中,教師要引領(lǐng)學生探尋鮮活的素材,在觀察、閱讀、活動中獲得豐富體驗,寫出真情實感的文章。本文主要闡述了細節(jié)描寫的內(nèi)涵及功能、小學作文教學中細節(jié)描寫存在的問題、小學作文教學中細節(jié)描寫的主要策略。