摘要：在數字化校園環(huán)境下，初中生可充分利用現代信息技術設備與網絡展開自主化、個性化的信息技術學習，努力在數字化校園環(huán)境的熏陶下提高自己應用信息技術的能力，形成良好的信息素養(yǎng)。數字化校園的出現必將會對初中信息技術課程產生重大影響。本文將結合筆者的觀察與探索，從共享教學資源、提高學生應用能力、促進學生個陛發(fā)展三個角度來討論數字化校園環(huán)境對初中信息技術課程所產生的具體影響。