摘要：“電子產品裝配與調試”項目技能競賽,作為一個傳統(tǒng)競賽項目,引領了電子專業(yè)課程教學的改革和優(yōu)化,培養(yǎng)了學生的社會實踐能力和創(chuàng)新能力,為把他們改造成電類行業(yè)的“匠人”奠定了堅實的基礎.不斷豐富的競賽內容,日益更新的比賽形式,不斷提高的競賽水平,使得職業(yè)院校的技能競賽不再只追求“會”,而是追求“精”,這對學生和教師的職業(yè)素養(yǎng)提出了更為嚴格的要求.