摘要：“名師出高徒”的教育效應(yīng)，揭示了教育活動中高品位教師對人才培養(yǎng)的重要作用，專業(yè)化程度高的教師更具有一般教師不可比擬的潛在優(yōu)勢。培養(yǎng)專業(yè)化教師，提升教師的職業(yè)品位，應(yīng)是每位教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)追求。