摘要：微課堅持“以引導(dǎo)為主、從小做起、快樂學(xué)習(xí)、分享資源”的教學(xué)理念,與現(xiàn)有的初中物理教學(xué)理念有效結(jié)合,不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時還有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,從而提高整個初中的物理教學(xué)效率。因此,為了充分發(fā)揮微課在初中物理教學(xué)中的積極作用,有必要將微課作為物理教學(xué)研究的重點。