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語文教學(xué)研究雜志

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語文教學(xué)研究學(xué)術(shù)信息

期刊導(dǎo)航:

《語文教學(xué)研究》雜志,出版地:北京,于2006年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課例品讀、教學(xué)探究、考試研究、文本解讀、他山之石。

  • 主管單位:全國語文教育研究中心
  • 審稿周期:1個月內(nèi)
  • 周期:月刊
  • 主辦單位:全國語文教育研究中心
  • 創(chuàng)刊:2006年
  • 出版地區(qū):北京
  • 國際刊號:1009-6027
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:22-1387/G4
  • 類別:社會科學(xué)II
  • 現(xiàn)用名:語文教學(xué)研究
  • 郵編:100081
主要欄目:

課例品讀教學(xué)探究考試研究文本解讀他山之石

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<一>論文來稿需保證原創(chuàng)性,未曾在國內(nèi)外公開期刊和公開出版的著作中發(fā)表,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,遵守國家相關(guān)規(guī)定,不得涉及國家機(jī)密,不得侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。

<二>請遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德。引文注明出處,正文注釋采用腳注,參考文獻(xiàn)采用尾注。請勿抄襲、剽竊、一稿多投。文責(zé)自負(fù)。

<三>參考文獻(xiàn)按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后,其著錄格式依據(jù)GB/T7714—2015《信息與文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)著錄規(guī)范》執(zhí)行。

<四>標(biāo)題序號:可按四級小標(biāo)題的格式寫:一、(一)、1、(1);一級、二級標(biāo)題另起段,正文另起段;三級、四級小標(biāo)題另起段,但正文接排;正文內(nèi)序號用①……②……等。

<五>正文包括題目、摘要、關(guān)鍵詞、引言、方法、結(jié)果、討論、結(jié)論和參考文獻(xiàn)等部分內(nèi)容。

<六>論文所引文獻(xiàn)的注釋必須規(guī)范,準(zhǔn)確標(biāo)明作者、文獻(xiàn)名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發(fā)表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式,注釋序號使用1、2、3……標(biāo)示,每頁單獨排序。

<七>請將文章的標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞(中英文對照)、作者的姓名、所在單位、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、E-MAIL等個人信息全部放在首頁,個人信息務(wù)必完整、準(zhǔn)確,以便編輯部及時與作者聯(lián)系。

<八>文章摘要應(yīng)具有獨立性和自明性,內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論,應(yīng)是一篇完整的短文,字?jǐn)?shù)100-200字;提供3個以上關(guān)鍵詞。

<九>獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號,多項基金項目應(yīng)依次列出,其間以分號隔開。

<十>電子圖片:采用JPG格式,分辨率不低于300像素/英寸,應(yīng)經(jīng)過剪切后充分顯示關(guān)鍵部分。動態(tài)圖像分別按其在文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼,文中則標(biāo)記為“動態(tài)圖x”。

期刊介紹INTRODUCTION

《語文教學(xué)研究》雜志,出版地:北京,于2006年正式創(chuàng)刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:課例品讀、教學(xué)探究、考試研究、文本解讀、他山之石。

《語文教學(xué)研究》雜志是中國教育界權(quán)威刊物之一,由全國語文教育研究中心主辦。該雜志是以語文教學(xué)研究為核心內(nèi)容的專業(yè)期刊,旨在推動語文教學(xué)改革與發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)提升和教學(xué)質(zhì)量提高。其主要內(nèi)容包括教育科研論文、教學(xué)實踐研究、教材資源開發(fā)、教師專業(yè)發(fā)展等方面的精彩文章。雜志的選題涵蓋了語文教育的各個層面,包括課程改革、教學(xué)方法、評價體系、兒童文學(xué)、批評與鑒賞等。這些研究成果旨在為語文教師和教育工作者提供前沿的理論指導(dǎo)和教學(xué)實踐的經(jīng)驗分享。

該雜志注重理論與實踐的結(jié)合,努力將前沿的教育理論研究與語文教學(xué)實踐相結(jié)合,為教師們提供切實可行的教學(xué)指導(dǎo)。雜志的文章不僅包括學(xué)界專家的研究成果,還有教育實踐者的案例分享和心得體會。這為語文教師們提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)改進(jìn)的思路。它堅持學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)、時效性、創(chuàng)新性的原則。它通過嚴(yán)格的稿件篩選和學(xué)術(shù)評審,確保文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量和價值。雜志還定期邀請一流的學(xué)者和專家擔(dān)任顧問和編委,確保雜志內(nèi)容的權(quán)威性和專業(yè)性。

作為語文教師和教育工作者,通過閱讀該雜志,您可以獲得最新的語文教育研究成果和對教學(xué)實踐的啟示。您將了解到國內(nèi)外語文教育的發(fā)展動態(tài)和趨勢,了解到一線教育工作者的成功經(jīng)驗和教學(xué)創(chuàng)新。雜志的內(nèi)容將為您的教學(xué)提供重要的參考和指導(dǎo),促使您更好地提高教學(xué)效果、培養(yǎng)學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。

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