摘要：如何設(shè)計和推進語文課堂活動，使語文課堂活動聚焦、有效、生動，這是語文教師需要孜孜不倦、持之以恒研究的課題。實踐中，一些老師在活動的設(shè)計和推進過程中比較隨意，不太顧及學(xué)科、學(xué)生、教材等的實際，比較盲目，比較雜糅，效果自然就不太理想。為此，我們需要遵循課堂活動開展的基本原則，增強課堂活動的魅力。