摘要："以點帶面"學(xué)法指導(dǎo)符合國家統(tǒng)編版教材編寫"三位一體"的閱讀教學(xué)體系要求,總體上提出要有"‘點’的品味,‘面’的探究和‘面’的拓展"三個環(huán)節(jié),注重以點破面,以點帶面,追求"點"的示范、內(nèi)化與外現(xiàn),要求厘清"點"與"面"的邏輯關(guān)系,在求同或求異中提升學(xué)生整合與審美鑒賞的能力。