摘要：課堂提問作為師生互動(dòng)的有效學(xué)習(xí)方式,曲問是課堂提問的一種形式,何謂曲問呢?曲問,顧名思義就是迂回曲折地問,旁敲側(cè)擊地問。在閱讀教學(xué)中,一直以來,教師千篇一律,一問一答的直接提問的方式很容易讓學(xué)生感到厭煩,毫無(wú)興趣,教師應(yīng)采取靈活多樣的提問形式,以使學(xué)生能夠保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,因此,當(dāng)教師提出的問題學(xué)生無(wú)法回答或者詞不達(dá)意的時(shí)候,教師不妨采取曲問的形式,鋪路搭橋,降低難度,以激發(fā)學(xué)生回答問題的興趣,達(dá)到正確解讀文本的目的。