摘要：晚清新政時期屢見于文獻(xiàn)的“教育博物館”有其特指對象，幾乎皆指陳列世界各地教育用具、教育方法及教育家資料等，主要面向師范院校師生及教育界人士服務(wù)的教育行業(yè)專題博物館，而非面向普通大眾傳播科學(xué)常識的機(jī)構(gòu)?！豆锫褜W(xué)制》中要求在師范學(xué)校內(nèi)設(shè)立“教育博物館”的理念，則明顯取法日本東京高等師范學(xué)校設(shè)立附屬教育博物館的成例．具有鮮明時代特征，然而在實踐中，因為種種原因，《癸卵學(xué)制》中擬想的教育博物館始終在中國未能建立，最終成為一紙空文。晚清作為專有名詞的“教育博物館”有其理念淵源和開辦宗旨，并非是單純陳列教育用品而向社會開放的大眾機(jī)構(gòu)的通稱．明確此點．方能對其歷史地位有合乎實際的把握．