中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊雜志是什么級別?雜志刊期是多久?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-01-23 18:21:48 3人看過
中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊雜志級別為部級期刊, 目前刊期為月刊。
中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊雜志簡介信息
《中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報?上旬刊》由中華人民共和國教育部主管,清華大學(xué)主辦,具有深厚的學(xué)術(shù)資源和專業(yè)背景支持。刊物定位與性質(zhì):是一本注重學(xué)術(shù)性的部級月刊,也是經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)公開發(fā)行的專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊,在教育領(lǐng)域具有較高的權(quán)威性和影響力。
收錄情況:被知網(wǎng)收錄,是中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)來源期刊,其學(xué)術(shù)質(zhì)量和價值得到了廣泛認(rèn)可。主要欄目:設(shè)有國際教育研究、教育改革創(chuàng)新、高效管理策略、多媒體信息技術(shù)、在線教育教學(xué)、師資隊伍建設(shè)、創(chuàng)新就業(yè)探索、課程教學(xué)理念等豐富的欄目,涵蓋了教育領(lǐng)域的多個重要方面。
內(nèi)容與目標(biāo):主要報道中國國內(nèi)外多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究成果,包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、電子圖書館、教學(xué)軟件、教育信息化等方面的學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗(yàn)。旨在促進(jìn)多媒體、網(wǎng)絡(luò)教育和信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的研究和應(yīng)用,推動教育信息化建設(shè)進(jìn)程,提升教育質(zhì)量和效益。
讀者與作者群體:讀者群體涵蓋了教育研究、教育技術(shù)、信息技術(shù)等多個領(lǐng)域的專家、學(xué)者和青年教師。稿件來源廣泛,來自國內(nèi)外的教育科研機(jī)構(gòu)、高校、教育管理部門、教育機(jī)構(gòu)和相關(guān)企事業(yè)單位的專家學(xué)者和實(shí)踐者為其提供了豐富的學(xué)術(shù)內(nèi)容。
中國多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報·上旬刊雜志特色:
<一>來稿請寫明作者真實(shí)姓名、職稱或職務(wù)、工作單位、詳細(xì)地址、郵編、電話號碼和E-mail。以集體名義寫的文章,請注明執(zhí)筆者或聯(lián)系人,以便聯(lián)系。
<二>在參考文獻(xiàn)表中:作者不超過3個的姓名都寫,超過3個的,余者寫“,等”或“,etal”。
<三>中文題名一般以20 個漢字以內(nèi)為宜,最好不設(shè)副標(biāo)題,一般不用標(biāo)點(diǎn)符號,盡量不使用縮略語。
<四>正文一級標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字“一、二、三……”形式排序;正文二級標(biāo)題采用漢字?jǐn)?shù)字加括號“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“1、2、3……”形式排序,正文四級標(biāo)題采用阿拉伯?dāng)?shù)字“①、②、③……”形式排序。
<五>獲得基金資助的文章請注明基金項目名稱,并在圓括號內(nèi)注明其項目編號,多項基金項目應(yīng)依次列出,其間以分號隔開。
<六>插圖(照片及線圖)要求高分辨率,線圖分辨率不低于600dpi,單幅圖片在2Mb以上,插圖不要插入正文,請單獨(dú)建立文件夾,圖片說明在正文合適位置標(biāo)出,并嚴(yán)格與插圖圖號對應(yīng)。
<七>本刊提醒您切勿一稿多投,如果您在投稿后三個月內(nèi)未見用稿通知或發(fā)表,可另行處理。
<八>選題具有前瞻性、新穎性、重要性、指導(dǎo)性、實(shí)用性。因人力、財力有限,來稿一般不退,自稿件寄出之日起3個月后作者可自行處理。
<九>摘要不能有作者未來的研究計劃,不能出現(xiàn)圖、表、參考文獻(xiàn)序號和縮寫詞(相關(guān)專業(yè)讀者能清楚理解的除外),盡量不要出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式。
<十>注釋:凡對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說明為注釋。用“①、②、③、④……”編號,置于正文之后。