不同培養(yǎng)方向的研究生優(yōu)質課程建設——以“材料分析與測試技術”課程為例

作者：田清波; 袁興棟山東建筑大學材料科學與工程學院; 山東濟南250101

摘要：針對不同培養(yǎng)方向的研究生教學目標及定位,以'材料分析與測試技術'課程為例,提出了課程建設中存在的不足、優(yōu)質課程建設的設想及具體實施方案,以期為研究生人才培養(yǎng)結構的合理化及高質化提供借鑒。

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