摘要：在供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的新常態(tài)下,知識(shí)產(chǎn)權(quán)已成為衡量企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)。從專(zhuān)利權(quán)、著作權(quán)、注冊(cè)商標(biāo)三個(gè)維度,對(duì)我國(guó)教育裝備企業(yè)及各省、自治區(qū)、直轄市教育裝備行業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展水平進(jìn)行分析,展示我國(guó)教育裝備行業(yè)在創(chuàng)新、創(chuàng)意能力及品牌建設(shè)方面的成果,并針對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)所揭示的行業(yè)發(fā)展問(wèn)題提出建議。