摘要：在建構(gòu)主義教學(xué)理論指導(dǎo)之下,提出在"社會心理學(xué)"課程教學(xué)中實施情境參與式教學(xué)法。讓學(xué)生在掌握社會心理學(xué)理論知識的基礎(chǔ)上,將理論學(xué)習(xí)和實踐活動相結(jié)合,并針對社會現(xiàn)實中的現(xiàn)象或課題開展小組教學(xué)和演示活動。教學(xué)實踐表明,這一做法獲得了良好的教學(xué)效果,達(dá)到了加深學(xué)生印象、提高學(xué)習(xí)興趣的目的,可進(jìn)一步在其他相關(guān)心理學(xué)課程中推廣。