摘要：隨著“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的平臺進一步完善與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出,越來越多的大學生創(chuàng)業(yè)項目開始與“三農(nóng)”相關聯(lián),特別是農(nóng)業(yè)類大學的大學生創(chuàng)業(yè)項目,他們對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意義也越來越顯著。文章分析了當前農(nóng)業(yè)類大學生創(chuàng)業(yè)的形勢及其對鄉(xiāng)村振興的推動作用,并結(jié)合南京農(nóng)業(yè)大學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學實踐和農(nóng)業(yè)類優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)項目,對鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的多維模式進行了研究探討,以期對高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與引導帶來一定的思考與啟發(fā)。