摘要：高校教學(xué)督導(dǎo)制度是高校為提升教學(xué)質(zhì)量,參照國家教育法規(guī)自主設(shè)計(jì)的重要教學(xué)保障制度。高校教學(xué)督導(dǎo)制度在我國實(shí)踐時間短,發(fā)展不夠完善,存在著制度難以真正發(fā)揮作用等問題。文章以理性選擇制度主義理論為基礎(chǔ),分析我國高校教學(xué)督導(dǎo)制度中存在的問題及其原因,并從制度執(zhí)行方式、人性化程度、制度完善性、工作方式等方面提出改進(jìn)建議。