摘要：當(dāng)代中國(guó)青年研究從20世紀(jì)80年代興起，經(jīng)歷問(wèn)題研究、學(xué)科建設(shè)、現(xiàn)實(shí)分析、理論構(gòu)建等階段，如今面臨時(shí)政性過(guò)強(qiáng)、團(tuán)體性過(guò)強(qiáng)、功利性過(guò)強(qiáng)、自戀性過(guò)強(qiáng)等問(wèn)題，逐漸偏離了青年研究的本質(zhì)，成為社會(huì)時(shí)政的“點(diǎn)綴”和市場(chǎng)消費(fèi)的“佐料”。當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)新視野下的青年研究，應(yīng)“走向社會(huì)、走向青年、走向真理”。要圍繞政黨創(chuàng)新、政府創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新、群團(tuán)創(chuàng)新、社團(tuán)創(chuàng)新、社區(qū)創(chuàng)新中的青年參與開展研究，構(gòu)建青年發(fā)展和創(chuàng)造的新體系；要以青年為本，以青年自主性、創(chuàng)造性、享受性、發(fā)展性的需求作為研究的基本切入點(diǎn)，構(gòu)建青年理論體系；要探究真理和接近真理，為青年期的“不滿、探索、創(chuàng)造、擁有”提供科學(xué)分析，提煉科學(xué)觀點(diǎn)，成為哲學(xué)社會(huì)科學(xué)理論寶庫(kù)的組成部分。