摘要：《國家人工智能研究與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》和《美國機器智能國家戰(zhàn)略規(guī)劃》分別是奧巴馬和特朗普在其任內頒布的首份國家人工智能發(fā)展規(guī)劃,同時也是全球首份分別針對人工智能與機器智能的國家規(guī)劃,先后針對人工智能支持社會各個領域的變革提出了發(fā)展藍圖。針對教育領域,相比《國家人工智能研究與發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》《美國機器智能國家戰(zhàn)略規(guī)劃》在教育目標的追求、教育領導力保障以及負責任發(fā)展的理念方面都有重大轉變,在一定程度反映了美國人工智能技術支持教育變革戰(zhàn)略的調整動向。教育目標從對教育公平的強調轉為更加關注對教育卓越的追求,領導力由政府監(jiān)管轉為協(xié)同合作,負責任發(fā)展的理念由研發(fā)的公正轉向使用的公正,或對我國未來教育人工智能戰(zhàn)略的制定具有借鑒意義。