高等中醫(yī)藥教育人才培養(yǎng)質(zhì)量觀的多維建構(gòu)
作者：李姍姍 長春中醫(yī)藥大學(xué)高等教育研究中心; 長春130117
摘要：人才培養(yǎng)質(zhì)量觀作為人才培養(yǎng)目標(biāo)與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的重要考量,是教育質(zhì)量觀根本性體現(xiàn)。中醫(yī)藥高等教育作為我國高等教育體系的重要組成部分,對其人才培養(yǎng)質(zhì)量觀的再議,是對人才培養(yǎng)質(zhì)量觀、高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量觀的又一次求解,也是進(jìn)一步厘清中醫(yī)藥教育人才培養(yǎng)質(zhì)量觀的應(yīng)然訴求,為專業(yè)化、特色化的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀提供參照與啟示。
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