摘要：隨著教育信息化進(jìn)程,網(wǎng)絡(luò)選修課已經(jīng)成為高等院校教學(xué)的重要手段之一;現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)選修課開設(shè)中存在高等院校重視不夠、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)選修課程積極性不高等問題。針對某醫(yī)科院校網(wǎng)絡(luò)選修課的設(shè)置,以學(xué)期、性別、專業(yè)及學(xué)制為基準(zhǔn),分析學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)成績的差別,剖析問題產(chǎn)生的根源所在。建議今后工作中,各校應(yīng)極力推廣網(wǎng)絡(luò)選修課,引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力;讓網(wǎng)絡(luò)選修課成為傳統(tǒng)教學(xué)的有效補(bǔ)充。