浙江教育出版社成立于1983年9月，建社以來，浙江教育出版集團(tuán)立足教育，出版了近千種中小學(xué)教材，包括600余種國標(biāo)教材和浙江省九年制義務(wù)教育教材，200余種地方教材，以及幼兒教材、培智教材、專題教材等。
浙江教育出版2005年5月完成“事轉(zhuǎn)企”改制成立浙江教育出版社有限公司。2016年1月，經(jīng)國家新聞出版廣電總局批準(zhǔn)，變更組建為浙江教育出版社集團(tuán)有限公司，簡稱浙江教育出版集團(tuán)。建社以來，始終以“服務(wù)教育，繁榮學(xué)術(shù)，積累文化”為宗旨，主要從事教材、文教讀物、科普讀物、大眾讀物以及教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)術(shù)著作的出版發(fā)行。
浙江教育出版社依托豐富的作者資源、專業(yè)的出版經(jīng)驗(yàn)、敏銳的市場意識(shí)，浙江教育出版集團(tuán)出版的文教讀物和大眾讀物贏得了教師、家長和學(xué)生的信賴。如“中學(xué)數(shù)理化精編”系列問世后連續(xù)暢銷了20多年，使用過的學(xué)生過億；《中國少年兒童百科全書》自1991年出版以后暢銷至今，已銷售400余萬套，創(chuàng)造了中國出版業(yè)的奇跡；從美國引進(jìn)的科學(xué)教育系列叢書：“科學(xué)啟蒙”“科學(xué)探索者”“科學(xué)發(fā)現(xiàn)者”，均成為常銷圖書，在市場上樹立了良好的品牌。
自己一人出一本書，單獨(dú)出書，成果獨(dú)享，更有含金量
和朋友同事合伙出一本專著價(jià)格更便宜，性價(jià)比高
浙江教育出版社在2009年全國首次出版社等級評估中被評為一級出版社,榮獲“全國百佳圖書出版單位”稱號(hào)，2010年榮獲“中國出版政府獎(jiǎng)先進(jìn)出版單位”稱號(hào)，前任社長榮獲“中國出版政府獎(jiǎng)先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)；連續(xù)被商務(wù)部等列入國家2011-2012年度和2013-2014年度國家重點(diǎn)文化出口企業(yè)名單。據(jù)《2014年新聞出版產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告》，浙江教育出版社圖書出版總體經(jīng)濟(jì)規(guī)模居全國第10位，在地方圖書出版單位總體經(jīng)濟(jì)規(guī)模排名第二。
出版論著是學(xué)術(shù)界認(rèn)可的一種方式，可以提升作者的學(xué)術(shù)地位和聲譽(yù)。
出版書籍能夠?yàn)樽髡叩闹R(shí)產(chǎn)權(quán)提供法律保護(hù)，防止他人未授權(quán)的復(fù)制和使用。
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了解出版社的專業(yè)領(lǐng)域選擇與自己作品主題和研究方向相匹配的出版社，有助于提升書籍的權(quán)威性和認(rèn)可度。
了解出版社的級別和影響力部級出版社或一級出版社通常具有更高的社會(huì)文化影響力和品牌知名度，選擇這類出版社出版的書籍在評職稱時(shí)可能更具優(yōu)勢。
了解出版社的版權(quán)管理優(yōu)秀的出版社會(huì)有系統(tǒng)化的版權(quán)管理工作，包括作品管理、信息資源管理等，以保護(hù)出版社和作者的合法權(quán)益。
了解出版社的真實(shí)案例查看出版社過往的出版案例，了解其出版質(zhì)量和市場影響力，選擇有成功案例的出版社。
許多單位評職級已經(jīng)把出書列為必要項(xiàng)目，認(rèn)可度甚至等于發(fā)文章。在評定高級時(shí)，有效性高，速度更快。
書號(hào)分為單書號(hào)，叢書號(hào)，單書號(hào)只能出版一本書，單書號(hào)出版物上可以有多名作者，但版物只能有一本。叢書號(hào)：一套書共用一個(gè)書號(hào)。評職時(shí)叢書號(hào)也有局限，有的地區(qū)不承認(rèn)叢書號(hào)，只要單書號(hào)。
可以根據(jù)出書的CIP核字號(hào)去國家新聞出版署查詢，找到的信息與出書信息一致，則該本出書就是合規(guī)出版。
第一步是選題并安排對應(yīng)的出版社，第二步是審稿，通常需要三審三校，第三步是發(fā)取書號(hào)、CIP、委印單等，第四步是設(shè)計(jì)，排版等，最終確認(rèn)無誤后印刷出版。
根據(jù)職稱評級的規(guī)范，對出版物字?jǐn)?shù)有一定要求，一般正高級評審要求第一主編等同核心級期刊一篇；副高級選擇第二或者第三主編，不同省份不同行業(yè)的詳細(xì)情況可咨詢出版社！
規(guī)劃教材是國家規(guī)劃的學(xué)校發(fā)放性教書類教材。出版教材是課外參考性教材，是課外具有很大意義的參考性類的教材。
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