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浙江教育科學(xué)雜志

Zhejiang Education Science

省級(jí)期刊

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  • 統(tǒng)計(jì)分析
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浙江教育科學(xué)學(xué)術(shù)信息

期刊導(dǎo)航:

浙江教育科學(xué)雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:閱讀教學(xué)科學(xué)教學(xué)、走進(jìn)課堂、教育縱橫、教育書(shū)齋等。

  • 主管單位:浙江省教育科學(xué)研究院
  • 審稿周期:1個(gè)月內(nèi)
  • 周期:雙月刊
  • 主辦單位:浙江省教育科學(xué)研究院
  • 創(chuàng)刊:1985年
  • 出版地區(qū):浙江
  • 語(yǔ)言:中文
  • 類(lèi)別:社會(huì)科學(xué)II
  • 現(xiàn)用名:浙江教育科學(xué)
  • 郵編:310012
主要欄目:

觀(guān)察與思考教改前沿調(diào)查與分析武華視線(xiàn)心視界閱讀教學(xué)科學(xué)教學(xué)走進(jìn)課堂教育縱橫教育書(shū)齋

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雜志特色CONTRIBUTE

<一>稿件需為原創(chuàng),要求數(shù)據(jù)完整、可靠,結(jié)論明確。文章須由關(guān)鍵詞3—5個(gè),內(nèi)容摘要300字以?xún)?nèi)。

<二>論文格式:題目、作者姓名、工作單位(含省、市)、地址及郵編、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

<三>本刊有權(quán)對(duì)所有稿件進(jìn)行修改,如不同意修改,請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。由于本刊工作量較大,恕不退稿,請(qǐng)作者自留底稿。

<四>文題應(yīng)簡(jiǎn)明貼切地概括文章主題。一般不宜超過(guò)28個(gè)字,不用副題。文題中盡可能不用縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等。

<五>參考文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)按姓名、年份的順序注明該文獻(xiàn),如(科斯,1946)。如同一年份中有一個(gè)以上文獻(xiàn),可在年份后加a、b、c…如正文中已有作者名字,括號(hào)內(nèi)可以?xún)H注明年份。

期刊介紹INTRODUCTION

浙江教育科學(xué)雜志,雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:閱讀教學(xué)科學(xué)教學(xué)、走進(jìn)課堂、教育縱橫、教育書(shū)齋等。

期刊文獻(xiàn)LITERATURE

羅爾斯正義原則視角下對(duì)高考加分政策的審視

作者:曾汶婷 2018年第06期

大數(shù)據(jù)“算出”室友是“次優(yōu)選擇”

作者:張淳藝 2018年第06期

新加坡中學(xué)課程輔助活動(dòng)的實(shí)施與啟示

作者:李想; 魏本亞 2018年第06期

2018年,浙江教育惠及民生的“關(guān)鍵小事”

作者: 2018年第06期

從“寬松”到去寬松化的日本教育之啟示

作者:何麗 2018年第06期

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

浙江教育科學(xué)雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

浙江教育科學(xué)雜志年度被引次數(shù)報(bào)告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

1 9 12 8 5 14 13 8 0 1

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0137 0.137 0.3014 0.411 0.4795 0.6712 0.8493 0.9589 0.9589 0.9726

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

1 13 11 24 15 9 21 10 11 0

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0083 0.1157 0.2066 0.405 0.5289 0.6033 0.7769 0.8595 0.9504 0.9504

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

1 13 3 15 12 8 5 15 8 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0099 0.1386 0.1683 0.3168 0.4356 0.5149 0.5644 0.7129 0.7921 0.901

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

0 8 17 14 26 22 13 8 12 11

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0 0.0563 0.1761 0.2746 0.4577 0.6127 0.7042 0.7606 0.8451 0.9225

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

12 12 20 16 10 20 15 18 9 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0698 0.1395 0.2558 0.3488 0.407 0.5233 0.6105 0.7151 0.7674 0.8372

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

5 28 24 19 16 19 21 15 21 7

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0228 0.1507 0.2603 0.347 0.4201 0.5068 0.6027 0.6712 0.7671 0.7991

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

7 33 29 21 11 9 18 18 8 15

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0329 0.1878 0.3239 0.4225 0.4742 0.5164 0.6009 0.6854 0.723 0.7934

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

13 38 23 25 14 11 5 12 7 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 1 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0602 0.2361 0.3426 0.4583 0.5231 0.5741 0.5972 0.6528 0.6852 0.7407

本刊文章見(jiàn)刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

1 21 21 10 19 8 10 5 5 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0075 0.1642 0.3209 0.3955 0.5373 0.597 0.6716 0.709 0.7463 0.791

常見(jiàn)問(wèn)題CONTRIBUTE

請(qǐng)問(wèn)你們是浙江教育科學(xué)雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請(qǐng)聯(lián)系雜志社,地址:杭州市學(xué)院路35號(hào)浙江教育綜合大樓507室,郵編:310012。

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你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來(lái)越多,我們實(shí)體公司注冊(cè),網(wǎng)站國(guó)家工信部備案,信息公開(kāi),我們的初衷就是專(zhuān)注高質(zhì)量的服務(wù),客戶(hù)優(yōu)先,注重保密,對(duì)客戶(hù)信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。

時(shí)間是否可控?根據(jù)客戶(hù)的要求和選擇的期刊類(lèi)型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會(huì)及時(shí)跟客戶(hù)溝通好,把進(jìn)度做到可控,一般是1-3個(gè)月完成服務(wù),不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間,建議有需求的客戶(hù)越早與我們洽談越好安排。

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更多問(wèn)題CONTRIBUTE

用戶(hù)評(píng)價(jià)(不代表本站觀(guān)點(diǎn))

dingxue** 回復(fù)
2024-07-06 12:40:24

電子郵箱投稿,第10天給的回復(fù),略作修改,修稿即定,浙江教育科學(xué)雜志效率較高,投稿的時(shí)候關(guān)注雜志指明文章的主題范圍及內(nèi)容梗概,以充分展示文章的創(chuàng)新之處,可以節(jié)約很多的時(shí)間,編輯敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn),會(huì)電話(huà)親自通知修改意見(jiàn)和刊用通知。整體來(lái)說(shuō),審稿速度還是很快的。

wangqia** 回復(fù)
2024-02-22 10:24:27

編輯處理效率很高,初審大約一周,外審大約1個(gè)月,浙江教育科學(xué)雜志的專(zhuān)家給了比較正面的意見(jiàn),建議修改后錄用,和編輯溝通比較順利,每次打電話(huà)都有人接,態(tài)度也很好。雜志質(zhì)量尚可,總的來(lái)說(shuō)是良心雜志。

zengxia** 回復(fù)
2023-08-27 18:52:58

浙江教育科學(xué)這個(gè)雜志比較嚴(yán)謹(jǐn),要求嚴(yán)格,為了發(fā)表一篇分量重一些的論文,也為了表達(dá)我們對(duì)投稿的嚴(yán)肅和重視,我和同事整整修改了一個(gè)月才重新投稿的,雜志的專(zhuān)家還是從中找到了一些問(wèn)題,不過(guò)都是小問(wèn)題,很感謝這么認(rèn)真的雜志,現(xiàn)已刊出!

zhaoyun** 回復(fù)
2023-07-06 11:15:06

浙江教育科學(xué)雜志審稿周期較快,很?chē)?yán)謹(jǐn),審稿流程公開(kāi)透明。雜志要求比較高,編輯態(tài)度超級(jí)好,一個(gè)月左右給打電話(huà)說(shuō)過(guò)了初審,編輯很認(rèn)真負(fù)責(zé),刊物質(zhì)量不錯(cuò),值得一投。

luoquan** 回復(fù)
2023-04-06 16:01:11

投了一篇關(guān)于這方面的文章,中途修改了幾次,不得不說(shuō),浙江教育科學(xué)這個(gè)雜志審核各方面的還是挺嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,刊登的文章也很有質(zhì)量。另外編輯老師態(tài)度認(rèn)真,一句一詞的讓我修改,感謝感謝。

qianjia** 回復(fù)
2022-11-19 11:45:33

感覺(jué)浙江教育科學(xué)這個(gè)雜志,要有創(chuàng)新,創(chuàng)新性好,對(duì)結(jié)果也是好的,編輯老師非常負(fù)責(zé),指出了幾個(gè)技術(shù)性錯(cuò)誤以及文章格式等問(wèn)題,效率也很高。強(qiáng)烈推薦!

wanghel** 回復(fù)
2022-06-09 16:59:06

去年投了一篇被拒,今年這篇文章先后被其他幾個(gè)期刊拒了幾次,就試投了該刊,沒(méi)抱多大希望,結(jié)果意外的讓修改錄用了,編輯部效率超高,對(duì)各種疑問(wèn)有求必應(yīng),回復(fù)非常及時(shí),很少見(jiàn)的高效期刊??傮w來(lái)說(shuō)難度不算太大吧。

fse4194** 回復(fù)
2021-10-27 19:35:47

1個(gè)月給回復(fù),然后會(huì)把排版要求,摘要要求都給你發(fā)過(guò)來(lái),修改后1天給回復(fù),讓再修改摘要,2天后收錄,要求把英文摘要中文對(duì)照發(fā)過(guò)去,他們?cè)傩薷?。審稿時(shí)間還算不慢吧!比較容易中,推薦投!

maxiaer** 回復(fù)
2021-07-12 09:33:39

期刊編輯非常負(fù)責(zé),文章錄用后跟原文比較有很大提高,外審專(zhuān)家的意見(jiàn)很中肯,修改后直接錄用。速度非??欤?個(gè)專(zhuān)家意見(jiàn)非常專(zhuān)業(yè),編輯很負(fù)責(zé)。針對(duì)審稿意見(jiàn)認(rèn)真修改還是很有希望的。

zhangsh** 回復(fù)
2021-06-04 12:37:34

審稿人審理的十分細(xì)致。重要的是能把你文章中的閃光點(diǎn)抓住,同時(shí)也會(huì)犀利地指出你的不足。從中學(xué)到了不少知識(shí)。是很好的期刊。

dsnmsq_** 回復(fù)
2020-10-26 12:03:52

挺快的,不到一個(gè)月時(shí)間就錄用了,沒(méi)有修改意見(jiàn)!投過(guò)三篇文章,兩篇是修改后錄用,一篇直接退稿,呵呵。期刊的質(zhì)量總體越來(lái)越高,從投稿到錄用也就一個(gè)月左右,而且通知說(shuō)很快見(jiàn)刊,感覺(jué)期刊很急呢,小改了兩次,都改的是些小問(wèn)題。

eszrjhr** 回復(fù)
2020-02-03 19:21:26

第一次評(píng)論該期刊,《浙江教育科學(xué)》審理的確很快,專(zhuān)家所提意見(jiàn)也十分中肯,編輯態(tài)度極其友好,狀態(tài)更新十分快,周末也會(huì)處理稿件。也希望評(píng)論時(shí)大家可以發(fā)一下自己的審稿流程,既是對(duì)投稿的一種自我紀(jì)念,也可以讓進(jìn)來(lái)參考的投稿人通過(guò)大家的流程了解稿件的審稿情況。最后希望大家期刊百發(fā)百中,碩果累累??!

xiajian** 回復(fù)
2018-09-14 14:44:08

首先,浙江教育科學(xué)雜志的質(zhì)量很好,沒(méi)有缺頁(yè)缺字等現(xiàn)象,字跡清晰;然后是快遞很贊;最后就是內(nèi)容啦,內(nèi)容豐富全面。是我想要的那一種,超贊的!

meilian** 回復(fù)
2018-03-27 12:58:35

該期刊給我最大的印象就是編輯超負(fù)責(zé),超有耐心,每次打電話(huà)過(guò)去都很耐心地跟你說(shuō),退修了2次,摘要還是編輯給寫(xiě)的。期刊很重視格式,實(shí)驗(yàn)結(jié)論需要切合你的創(chuàng)新點(diǎn)。很滿(mǎn)意的一次投稿經(jīng)歷。

pangpan** 回復(fù)
2016-07-31 11:38:00

浙江教育科學(xué)雜志處理的速度比較快,編輯負(fù)責(zé)認(rèn)真、有耐心。我每次修改后都次日修回,編輯也很給力的及時(shí)送審,審稿人仔細(xì)專(zhuān)業(yè)。從投稿到錄用周期比較快。審稿人的建議也很專(zhuān)業(yè)。強(qiáng)烈推薦。

yupenge** 回復(fù)
2015-11-27 19:20:15

速度很快啊,當(dāng)天投當(dāng)天就通知初審?fù)ㄟ^(guò),每次發(fā)郵件問(wèn)詢(xún)回復(fù)效率也非常高,編輯人很好。下次有相關(guān)文章,還會(huì)再投浙江教育科學(xué)。而且編輯人很好,提出的意見(jiàn)很詳細(xì)。

ojklhu2** 回復(fù)
2015-03-26 14:39:11

已投被拒,審稿速度較快!意見(jiàn) 一個(gè)中肯,一個(gè)感覺(jué)沒(méi)有好好看我的文章。感覺(jué)像是研究生審的。不過(guò)覺(jué)得雜志很正規(guī)。但是比較難中!大家繼續(xù)加油!

gaer** 回復(fù)
2015-02-07 16:27:23

很正規(guī)的期刊,投出后三天左右安排外審,每一步進(jìn)程都可以在投稿網(wǎng)站上看到,外審了一個(gè)月左右,然后編輯處理幾天后要求退修,期限是40天。補(bǔ)數(shù)據(jù)和表征花了近半個(gè)月,修改稿提交后當(dāng)天就錄用了,整個(gè)投稿過(guò)程中沒(méi)有詢(xún)問(wèn)或催促過(guò)編輯部。根據(jù)網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn),只要是退修就基本上沒(méi)問(wèn)題了,不過(guò)一定要認(rèn)真對(duì)待每一條修改意見(jiàn)。

icey** 回復(fù)
2014-04-06 10:39:19

感覺(jué)還可以,博士畢業(yè)建議只投一篇就可以了,但刊出速度比較慢,一般在12-18個(gè)月。

kim3** 回復(fù)
2014-03-11 16:25:18

已經(jīng)退修,但是沒(méi)有告訴多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)提交?有知道的沒(méi)?

評(píng)論

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