摘要：假設(shè)法是解決較復(fù)雜數(shù)學(xué)問題的重要方法之一。用假設(shè)法解決問題可以培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維,發(fā)展學(xué)生的推理能力。小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,教師應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行與“假設(shè)法”有關(guān)課例的教學(xué),文章對(duì)“雞兔同籠問題”教學(xué)策略、“工程問題”教學(xué)策略、“用百分?jǐn)?shù)解決問題”教學(xué)策略等進(jìn)行了闡述。