摘要：東南亞留學(xué)生在華的文化適應(yīng)給我國(guó)留學(xué)生管理和文化交流帶來(lái)了挑戰(zhàn)。了解在華留學(xué)生文化適應(yīng)現(xiàn)狀,不同文化適應(yīng)策略選擇與社會(huì)支持因素之間的關(guān)系,具有重要的意義。跨文化適應(yīng)的整合策略、同化策略與主動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、情感支持及社會(huì)支持顯著相關(guān)。而分離策略及邊緣化策略均與被動(dòng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)呈正相關(guān),與情感支持及社會(huì)支持無(wú)關(guān)。華僑大學(xué)華文學(xué)院的東南亞留學(xué)生,最傾向于選擇的文化適應(yīng)策略為整合策略,其次是分離策略;女生傾向于選擇整合策略,而男生傾向于選擇分離策略;漢語(yǔ)初級(jí)及高級(jí)的留學(xué)生傾向于選擇整合策略,而漢語(yǔ)中級(jí)的東南亞留學(xué)生傾向于選擇分離策略。