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農(nóng)村高中教師工作壓力與職業(yè)倦怠的關(guān)系——心理健康的中介作用新探

作者:許占權(quán); 黃華 嶺南師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院; 廣東湛江524048; 肇慶學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院; 廣東肇慶526061

摘要:為了解農(nóng)村高中教師工作壓力與職業(yè)倦怠之間的關(guān)系,考察心理健康在其中所起的作用,本研究采用問卷調(diào)查法對(duì)295名農(nóng)村高中教師進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn):1)農(nóng)村高中教師工作壓力、職業(yè)倦怠與心理健康之間兩兩相關(guān)顯著;2)農(nóng)村高中教師的工作壓力對(duì)其職業(yè)倦怠具有正向預(yù)測(cè)作用;3)農(nóng)村高中教師的心理健康對(duì)其工作壓力、職業(yè)倦怠具有正向預(yù)測(cè)作用;4)農(nóng)村高中教師的心理健康在工作壓力與職業(yè)倦怠的關(guān)系中起著部分中介作用,并且中介效應(yīng)占總效應(yīng)的15.45%。

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湛江師范學(xué)院學(xué)報(bào)

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