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向中學(xué)化學(xué)雜志投稿有什么要求?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-30 11:06:16 23320人看過

中學(xué)化學(xué)雜志投稿須知:

<一>來稿需署作者真實姓名,并提供作者簡介、工作單位、通信地址、郵編、電話號碼、電子郵件地址等詳細(xì)信息。

<二>關(guān)鍵詞:一般每篇可選3-8個反映文章主要內(nèi)容的、具有檢索作用的關(guān)鍵詞,詞與詞之間用分號分隔。

<三>文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、真實性和實用性,論點鮮明、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)論準(zhǔn)確、層次分明、文字精練通順。

<四>中文題名不超過20個漢字,不使用副題名,英文題名應(yīng)與中文題名含義相一致。

<五>投稿稿件遵循著作權(quán)法,凡引用他人資料、數(shù)據(jù)、方法、圖表以及結(jié)果、結(jié)論的,必須注明出處,列出文獻(xiàn)。

中學(xué)化學(xué)雜志是一本化學(xué)類省級期刊, 創(chuàng)刊于1983年, 國內(nèi)刊號23-1187/O6, 國際刊號1007-8711, 雜志獲得過的榮譽有: 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、等。

雜志近期文章一覽表

基于證據(jù)推理的教學(xué)實踐——以“可逆反應(yīng)證據(jù)的獲取”為例

作者:劉娟; 郭瑋 2019年第08期

情境在實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)過程中的功能研究——以Fe2+與Fe3+相互轉(zhuǎn)化教學(xué)為例

作者:符麗萍 2019年第08期

PCK視域下“五線合一”的化學(xué)教學(xué)設(shè)計——以“鈉的氧化物”為例

作者:柯芳; 陳慧媛; 張璨; 楊水金 2019年第08期

核心素養(yǎng)視域下的高中化學(xué)教學(xué)實踐探索

作者:蘇浩; 胡志剛 2019年第08期

基于素養(yǎng)為本的課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變探析——以“二氧化硫的性質(zhì)和作用”課堂教學(xué)為例

作者:劉凱 2019年第08期

中學(xué)化學(xué)雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)研究、教材研究、化學(xué)與社會等。于1983年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

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