摘要：結(jié)合高中生物學(xué)課堂教學(xué)實例,說明教師應(yīng)加強(qiáng)核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)與研究,樹立科學(xué)探究的教育理念,厘清科學(xué)探究的思路和方法,在科學(xué)史和實驗教學(xué)中開展探究式教學(xué),創(chuàng)設(shè)貼近真實生活的教學(xué)情境,對科學(xué)探究進(jìn)行外顯化評價等,促進(jìn)學(xué)生科學(xué)探究素養(yǎng)的養(yǎng)成,使學(xué)生在未來的生產(chǎn)與生活中受益。