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高中信息課發(fā)展學生計算思維教學策略探討

作者:韓燕輝 江蘇省啟東市匯龍中學; 江蘇啟東226200

摘要:隨著科技的發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)全面進入了互聯(lián)網(wǎng)時代,因此掌握一定的計算機操作技術已經(jīng)成為當下高中信息課程教學的重點。為了更好地提高學生的計算機素養(yǎng),教師和學生首先要對信息課程引起足夠的重視,隨后教師根據(jù)課本上的教學內(nèi)容采取適合的教學方法來引導學生掌握相關信息技術,幫助學生在實踐中熟練技術,培養(yǎng)自身的計算思維,綜合提升學生素養(yǎng)。

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