摘要：教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展受學(xué)校生態(tài)環(huán)境影響。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,必須優(yōu)化學(xué)校生態(tài)環(huán)境。為此,校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)好心理師、設(shè)計(jì)師、工程師、領(lǐng)航員、經(jīng)紀(jì)人、大廚師、園藝師等七個(gè)角色,發(fā)揮'推動(dòng)與引領(lǐng)、支持與服務(wù)'作用,在學(xué)校形成'教師八有'的勃發(fā)狀態(tài),形成教師主動(dòng)追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展,人人行走在專(zhuān)業(yè)發(fā)展道路上的興盛局面。