摘要：若要學(xué)生具有良好的思維品質(zhì),就要使學(xué)生掌握必要的思維知識(shí)。掌握思維知識(shí)和掌握其他知識(shí)一樣,有個(gè)由簡到繁、由淺入深的過程。而這個(gè)過程的長短與難易,與指導(dǎo)與否或指導(dǎo)得法與否有著密切的關(guān)系。善于指導(dǎo)思維是培養(yǎng)學(xué)生思維能力不可或缺的。